En este Foro UNIR abordamos la teoría de las inteligencias múltiples, como posible herramienta para lograr una educación más personalizada y motivar a tus alumnos. Un encuentro en el que contaremos con docentes y expertos en la materia.
La teoría de las inteligencias múltiples, desarrollada por el psicólogo estadounidense Howard Gardner a principios de los años 80 del siglo XX, ha tenido un impacto significativo en la forma en que comprendemos y abordamos la educación.
Gadner señala ocho tipos de inteligencias distintas; cada una de las cuales se distingue por habilidades particulares. Identificar las inteligencias de los estudiantes nos permitirá aprovechar al máximo sus capacidades. Cada uno de ellos aprende de forma diferente y, como docentes, debemos contar con las herramientas necesarias para poder motivarles y que alcancen un aprendizaje más completo.
Durante este foro profundizaremos con expertos en las claves para impulsar las inteligencias múltiples en el aula. Repasaremos de qué manera los procesos de enseñanza y de evaluación se pueden conectar con aspectos como la diversidad, las capacidades individuales, la constitución cerebral, el entorno y el contexto cultural.
Regístrate para asistir en este encuentro en línea gratuito, en el que podrás participar en vivo con tus preguntas.
¡Te esperamos el próximo 14 de noviembre!
Diploma de asistencia*
*Para poder obtener el diploma de asistencia es necesario e imprescindible que se realice la inscripción y que se acceda a la sala zoom siempre con el nombre completo y el mismo correo con el que se haya realizado dicha inscripción, habiendo asistido al menos a un total de 50% del tiempo total de la sesión
Programa
*(hora de Ciudad de México)
10:00 h Conferencia "La Teoría de las inteligencias múltiples, un universo de posibilidades"
• María Pacheco Ruiz. Coordinadora del Equipo de Metodologías Activas en CES Don Bosco.
10:30 h Mesa redonda "Potencia las inteligencias múltiples en el aula".
• Luis Enrique Chávez Flores. Licenciado en Psicología por la UNAM. Maestría en Neuropsicología y Educación.
• Katia Bacha Lazo de la Vega. Docente del área de Educación de UNIR Mexico.
11: 10 h Coloquio “Maestrías para desarrollar tu potencial docente”
• Jaime Zárate Domínguez. Director del Área de Educación de UNIR México.
Conoce a nuestros ponentes
María Pacheco Ruiz
Coordinadora del Equipo de Metodologías Activas en CES Don Bosco. Es, además, coautora de tres libros de Didáctica, Currículo, Competencias, Inteligencias y Evaluación.
Lleva 15 años preparando opositores al cuerpo de maestros, en las especialidades de Educación infantil y educación Primaria y ha intervenido en programas de formación en Competencias e Inteligencias en más de 600 centros de toda España.
Luis Enrique Chávez Flores
Licenciado en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), tiene la maestría en Neuropsicología y Educación impartida por la Universidad Panamericana (UP) y un diplomado en “Evaluación psicológica infantil”.
Por 16 años trabajó como Docente de educación básica, en nivel medio superior para la evaluación del “Perfil y aptitudes vocacionales” que orienta a los jóvenes para elegir carrera profesional y la universidad más idónea para cursarla.
Además, ha colaborado con equipos multidisciplinarios en hospital Psiquiátrico Infantil Juan N. Navarro e interactúa con departamentos psicopedagógicos para la realización de adecuaciones curriculares e implementación de planes terapéuticos para población infantil.
Katia Bacha Lazo de la Vega
Con 23 años de experiencia como docente, ha impartido clases en todos los niveles, desde preescolar a superior. Coordinación de un Departamento Escolar (mil alumnos). Escuela para Padres.
13 años de experiencia como psicoterapeuta en consultorio propio: psicoterapia niños, adolescentes, grupos, familia y pareja; psicoterapia sistémica familiar y de pareja; coaching deportivo y personal; Consejería Tanatológica.
Jaime Zárate Domínguez
Experto en soluciones educativas mediadas por tecnología. Experiencia en psicopedagogía, educación a distancia, gestión educativa, modelos no convencionales y capacitación. Docente a nivel bachillerato, licenciatura y posgrado.
En su experiencia profesional ha colaborado como jefe de departamento del área psicopedagógica, director de educación a distancia, director de innovación y tecnología educativa, director de posgrados, investigación, educación continua y a distancia, así como consultor de capacitación y evaluación.
